Chemistry: Teaching Practice (46-52,5 Credits)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• ta ett helhetsansvar för att planera undervisning i kemi i enlighet med gällande styrdokument samt ämnesdidaktiska teorier och modeller
• ta ett helhetsansvar för att genomföra och leda planerad undervisning i kemi och variera arbetsformer och metoder, inklusive digitala resurser, utifrån didaktiska överväganden och med hänsyn till elevers olika erfarenheter, kunskaper och behov
• ta ett helhetsansvar för att utvärdera, analysera och följa upp planerad och genomförd undervisning i kemi och reflektera över elevernas lärande
• dokumentera, bedöma och återkoppla elevers kunskap och lärande i kemi
• anpassa sitt ledarskap till den pedagogiska verksamheten
• agera ansvarsfullt och medvetet utifrån skolans värdegrund
• samarbeta och interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
• analysera konsekvenserna av det egna agerandet och identifiera behov av ytterligare kunskap i yrkesrollen.

Content

Den studerande genomför självständigt verksamhetsförlagd utbildning med praktisk tillämpning av olika lärarförmågor genom att ta helhetsansvar för att planera, organisera och genomföra undervisning i kemi i inom årskurs 7-9 och därvid anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten genom reflektion tillsammans med handledaren. Tillika reflekterar den studerande över den egna lärarrollen med avseende på teoretiska perspektiv på undervisning och lärande i kemi samt arbetsformer och laborativa/tekniska hjälpmedel.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.