942A18 · 7.5 credits · Advanced level (A1N) · Pedagogiskt arbete
Mixed methods research
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest regular sitting
MRE1 · 5 Jun 2026 · 15 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
MRE1 · 15 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
MRE1 Oral examination
- G
Main rounds
100% passed · 15 students
- 100%15
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
SRE1 Written examination
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 10 students
- 100%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 40% (10 students)
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%4
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- reflektera över och redogöra för hur kvalitativa och kvantitativa metoder kan berika varandra i ett forskningsprojekt
- designa ett forskningsprojekt som inbegriper både kvantitativ och kvalitativ metod
- kritiskt diskutera styrkor och svagheter samt möjligheter och hinder när kvalitativa och kvantitativa ansatser kombineras i en forskningsstudie
- kritiskt reflektera över hur flermetodsforskning används i kunskapsöversikter, sammanställningar och utvärderingar av utbildningsverksamheter.
Content
I kursen behandlas flermetodsforskning där kvalitativ och kvantitativ forskning kombineras. Exempel ges på flermetodsforskning inom pedagogiskt arbete och det ges förutsättningar att designa en studie som kombinerar kvalitativ och kvantitativ metod. I kursen ingår även att kritiskt diskutera hur kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder används för att utvärdera och styra utbildningsverksamheter.
- Examiner
- Anders Hallqvist
- Main field of study
- Pedagogiskt arbete