History: Teaching Practice (53-60 cr)

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna

• planera ett större arbetsområde eller flera mindre arbetsområden i historia utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller
• genomföra och leda planerad undervisning i Historia och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas kunskaper och behov
• utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i historia och reflektera över elevernas lärande
• dokumentera, bedöma och återkoppla elevers kunskap och lärande i historia
• anpassa sin kommunikation till olika elever och situationer
• interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
• reflektera kring den framtida yrkesrollen och konstruktiv kritik.

Content

Den studerande planerar, genomför och utvärderar ett större arbetsområde i historia tillsammans med handledare, samt utvärderar och diskuterar bedömning av undervisningen tillsammans med handledare. Den studerande arbetar för att utveckla elevernas förmåga i enlighet med skolans styrdokument: att använda en historisk referensram, arbeta med källor, reflektera över historiebruk samt använda historiska begrepp. Under kursen övar den studerande upp självinsikt, empatisk förmåga och lyhördhet för konstruktiv kritik i den pedagogiska verksamheten. Den studerande undersöker fenomen som rör historieundervisning i praktik och teori relaterade till historieämnets syfte och centrala innehåll.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.