English (61-90 cr)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna: - analysera utvalda litterära verk och med utgångspunkt i olika litteraturkritiska inriktningar, - jämföra olika litteraturteorier, perspektiv och forskningsresultat, - bedöma och tillämpa litteraturteorier i en egen analys, - demonstrera hög språklig och stilistisk säkerhet i olika sammanhang med tonvikt på formell engelska, - diskutera, problematisera och planera grammatikundervisning i gymnasieskolan med utgångspunkt i språkinlärningsteorier och vedertagna undervisningsmetoder, - demonstrera kunskaper i engelska språkets utveckling från fornengelska till tidig modern engelska, med avseende på språkets etymologi, fonologi, morfologi, syntax, ordförråd och ortografi, - kritiskt tillämpa lingvistiska teorier och metoder i analyser av språkliga data, - uppvisa förmåga att kritiskt förhålla sig till aktuell forskning, - med viss självständighet planera, genomföra och presentera ett avgränsat vetenskapligt arbete där även forskningsetiska ställningstaganden ingår, - uppvisa insikter i aktuell språk- och litteraturvetenskaplig teori och metod, - konsekvent följa vedertagna normer för skrivtraditionen inom valt akademiskt område, inklusive arbetets struktur, citat- och källhantering, - genomföra en uppgift inom givna tidsramar.

Content

Kursen ger en fördjupad orientering i engelsk litteratur samt litteraturvetenskaplig teori och metod. Under kursen diskuteras skönlitteratur på engelska i sin sociala, historiska och politiska kontext. Skönlitteraturen läses i dialog med ett antal litteratur- och samhällsteoretiska perspektiv och texter. Dessutom ingår fördjupade språkdidaktiska studier om hur man lär ut och lär sig grammatik med betoning på hur man tillämpar språkinlärningsteori i undervisningen med hjälp av olika metoder. Vidare ingår diskussioner om engelsk idiomatik, synonymer och syntax, med utgångspunkt i översättningsövningar. Kursen behandlar även det engelska språkets historia och viktiga begrepp inom teoretisk och tillämpad språkvetenskap. Slutligen studeras såväl språkvetenskaplig som litterär teori och metod, som grund för ett handlett projektarbete med skriftlig redovisning om ca 2500 ord. Arbetet kan ha litterär eller språklig inriktning.