93BIV3 · 7.5 credits · Basic level (GXX) · Biologi
Biology: Teaching Practice (68-75 cr)
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest regular sitting
MRE1 · 15 Apr 2025 · 5 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
MRE1 · 38 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
MRE1 Oral presentation with an written assignment
- G
Main rounds
100% passed · 38 students
- 100%5
- 100%9
- 100%13
- 100%11
Later rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
- Pass a later round: 100% (9 students), compared with 100% (38 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TSLF Applied Social Teaching Skills
- G
Main rounds
100% passed · 38 students
- 100%5
- 100%9
- 100%13
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
TDLF Applied Didactical Teaching Skills
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 37 students
- 100%5
- 100%9
- 100%12
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 65% (37 students)
Show small sittings (4)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
TSDF Applied social and didactical teaching skills
- VG
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get VG: 100% (9 students)
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera ett större arbetsområde eller flera mindre arbetsområden i biologi utifrån gällande styrdokument och ämnesdidaktiska teorier och modeller
- genomföra och leda planerad undervisning i biologi och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas kunskaper och behov
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i biologi och reflektera över elevernas lärande
- dokumentera, bedöma och återkoppla elevers kunskap och lärande i biologi
- anpassa sin kommunikation till olika elever och situationer
- interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
- reflektera kring den framtida yrkesrollen och konstruktiv kritik.
Content
Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning i biologi där olika tillämpade lärarförmågor övas. Den studerande utvecklas och prövas i sitt ledarskap och sin didaktiska förmåga genom att planera, genomföra och följa upp undervisning av ett större område i biologi. Den studerande reflekterar över olika former av kunskapsbedömning samt övar på att bedöma elevers kunskaper i biologi. Den studerande övar även på att anpassa undervisningen till elevernas förutsättningar, samt reflekterar tillsammans med handledaren över den egna lärarrollen.
Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.
- Main field of study
- Biologi