Religious Education (31-37,5 cr)

Aim

Efter avslutad kurs skall den studerande kunna: − redogöra för och problematisera de abrahamitiska religionernas gestaltningar och roller ur historiska och nutida perspektiv − redogöra för och diskutera tolkningsarbete inom de abrahamitiska religionerna − skilja mellan inomreligiös och vetenskaplig terminologi med avseende på de abrahamitiska religionerna, och - planera ett mindre ämnesområde för religionskunskapsundervisningen i årskurs 7-9 och motivera val av innehåll, arbetsformer och läromedel.

Content

Kursens fokus ligger på de abrahamitiska religionerna och tolkningsarbete inom dessa religioner. Den studerande ska inhämta kunskap om hur judendom, kristendom och islam har inspirerats av äldre tradition och samtidigt präglas av den moderna livsvärld de är en del av. Centrala teman och riktningar inom respektive religion bearbetas. Vidare behandlas hur tolkningar ifrågasatts och hur nya tolkningsförsök gjorts. Skillnader mellan inomreligiös och vetenskaplig terminologi diskuteras.

Inom ämnesdidaktiken tränas att utforma en planering för mindre ämnesområde för religionskunskapsundervisningen i årskurs 7-9 med utgångspunkt i styrdokumenten. I planering ingår att kunna motivera val av innehåll, arbetsformer och läromedel.