8MM353 · 7.5 credits · Advanced level (A1N) · Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap
Pedagogical Processes in Health Care
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
OBL1 · 8 Jan 2026 · 5 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
OBL1 · 14 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
OBL1 Compulsory item
- G
Main rounds
100% passed · 14 students
- 100%5
- 100%9
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
SLP1 Final examination
- G
Main rounds
100% passed · 13 students
- 100%6
- 100%7
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Förklara hälso- och sjukvårdens samt socialtjänstens pedagogiska uppdrag i relation till en säker vård och omsorg
- Förklara olika pedagogiska teorier kopplat till patienters, närståendes och professionellas lärande
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Analysera pedagogiska möten inom hälso-och sjukvård samt socialtjänst med utgångspunkt i pedagogisk teori
- Analysera hur samverkan mellan olika aktörer inom hälso- och sjukvården samt socialtjänsten kan påverka det ömsesidiga lärandet som utgångspunkt för kvalitet
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Diskutera hur personliga, professionella och organisatoriska faktorer inverkar på pedagogiska möten inom hälso-och sjukvården samt socialtjänsten
- Kritiskt granska olika aktörers förhållningssätt till lärande och pedagogiska processer i relation till en modern, jämlik, tillgänglig och effektiv vård
- Reflektera över förutsättningar för livslångt lärande inom hälso- och sjukvårdsorganisationer
Content
I denna kurs inhämtar studenten kunskaper på avancerad nivå inom ämnet medicinsk pedagogik gällande lärprocesser i hälso- och sjukvården. Det innefattar patienters lärande kring egenvård, behandling och rehabilitering samt professionellas lärande i vardagsarbetet med betydelse för kvalitet och patientsäkerhet.
Kursen berör:
- Livslångt lärande inom hälso-och sjukvård och socialtjänst för patientsäkerhet och kvalitet
- Individens förutsättningar för lärande
- Hälsolitteracitet
- Empowerment
- Interprofessionellt lärande och samverkan i hälso-och sjukvårdens kontext
- Didaktiska perspektiv vid pedagogiska möten i vård och omsorg
- Lagar och riktlinjer för det pedagogiska uppdraget inom hälso-och sjukvård
- Teorier om lärande
- Examiner
- Maria Kvarnström
- Main field of study
- Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap