Implementation in Speech and Language Pathology

Aim

Kunskap och förståelse

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• förklara begrepp, teorier och modeller inom implementeringsforskningen
• förklara implementeringsprocesser ur ett lärandeteoretiskt och interprofessionellt perspektiv

Färdighet och förmåga

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• analysera implementeringsprocesser i logopedi utifrån olika förklaringsfaktorer samt teorier och modeller inom implementering
• planera och utveckla implementeringsprocesser inom hälso- och sjukvården utifrån ett professionellt såväl som ett interprofessionellt perspektiv

Värderingsförmåga och förhållningssätt

Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• föreslå och värdera strategier för framgångsrik implementering av innovationer och evidensbaserad praktik, särskilt inom logopedi
• värdera professionell och interprofessionell kompetens i relation till implementeringsprocesser inom hälso- och sjukvården samt vård och omsorg

Content

Kursen syftar till att studenterna ska tillägna sig kunskaper om implementering av innovationer av olika slag (t.ex. riktlinjer, medicinsk teknologi, evidensbaserade metoder, arbetssätt, interventioner) inom logopedi. Kursen behandlar:

• forskningstraditioner och inriktningar inom implementeringsforskning
• teorier och modeller inom implementering inriktad mot hälso- och sjukvården
• förklaringsfaktorer av betydelse för implementeringsprocesser inom hälso- och sjukvården