8MM220 · 7.5 credits · Advanced level (A1X) · Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap
Pedagogical processes in the health care, part 2
Status unknown
No exam statistics yet
There is no exam sitting with at least 5 students in the last three academic years. New courses and project-only courses often have no statistics.
Part of 1 programme
About the course
Aim
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna: Kunskap och förståelse
- reflektera över hur teorier om lärande kan användas för att designa patientutbildning och informationsinsatser i hälso- och sjukvården
Färdighet och förmåga
- planera, argumentera och presentera, både skriftlig och muntligt, för en utbildningsdesign
- problematisera genom att utvärdera lärprocesser i klinisk verksamhet ( bland patienter, närstående och medarbetare)
Värderingsförmåga och förhållningssätt
- värdera genom att kritiskt granska vårdgivarens ansvar för att informera ( lagar och författningar) och göra patienten delaktig i sin vård
Content
- Pedagogiska processer i vården
- Teorier om lärande, särskilt problembaserat lärande (PBL) och interprofessionellt lärande (IPL)
- Utbildningsdesign
- Bedömning och utvärdering i klinisk kontext
- Patientcentrerad utbildning och vårdgivarens roll
- Lagar och författningar gällande patientinformation
- Examiner
- Pia Tingström
- Main field of study
- Medicinsk pedagogik, Omvårdnadsvetenskap