8LGG40 · 4.5 credits · Basic level (G2F) · Logopedi
Eating and swallowing difficulties I
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest regular sitting
SEM1 · 13 Apr 2026 · 15 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SEM1 · 15 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Hand-in or lab
SEM1 Seminar
- G
Main rounds
100% passed · 15 students
- 100%15
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TE40 Written examination
- G
- U
Main rounds
93% passed · 14 students
- 93%14
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
Other module
BASG Basegroup work
- G
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
- 100%2
- 100%1
About the course
Aim
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- beskriva olika typer av ät- och sväljsvårigheter vid neurologiska sjukdomar, skador och andra tillstånd hos barn och vuxna
- redovisa medicinska och psykologiska faktorer att beakta i samband med ät- och sväljproblematik
- redogöra för begreppen funktion, aktivitet, delaktighet och omgivningsfaktorer i relation till olika typer av medfödda och förvärvade ät- och sväljsvårigheter
Färdigheter och förmågor
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- analysera, kategorisera samt diagnosticera olika typer av ät- och sväljsvårigheter
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- reflektera över hur ålder och kön samt språklig, kulturell och social bakgrund kan relateras till medfödda och förvärvade ät- och sväljsvårigheter hos barn och vuxna
- diskutera habilitering och rehabilitering av ät- och sväljsvårigheter hos berörda patientgrupper ur ett logopediskt och interprofessionellt perspektiv
Content
- olika typer av medfödda och förvärvade ät- och sväljsvårigheter hos barn och vuxna
- ät- och sväljsvårigheter och deras konsekvenser ur ett medicinskt, psykologiskt och logopediskt perspektiv
- teamarbete i samband med ät- och sväljsvårigheter hos barn och vuxna
- Examiner
- Sophia Lindeberg
- Main field of study
- Logopedi