Tentalabbet

8DIA50 · 15 credits · Advanced level (A1N) · Omvårdnadsvetenskap

Health, ill health and living conditions in children and adolescents

Active · next start HT 2026

60%

passed the latest ordinary exam

EXAB · 20 Aug 2026 · 5 students

45%

passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years

EXAB · 20 students

Part of 1 programme

Exam

EXAB Examination, semester 2

  • G
  • U

Ordinary exams

45% passed · 20 students

  • 60%5
  • 40%15

Re-exams

60% passed · 10 students

  • 60%10
  • Pass the re-exam: 60% (10 students), compared with 45% (20 students) on the ordinary exam

Other modules

Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.

Hand-in or lab

SEMB Seminar, semester 1

  • G

Main rounds

100% passed · 17 students

  • 100%17

Later rounds

No sittings with at least 5 students.

    Other module

    BASB Group, semester 1

    • G

    Main rounds

    100% passed · 9 students

    • 100%9

    Later rounds

    100% passed · 9 students

    • 100%9
    • Pass a later round: 100% (9 students), compared with 100% (9 students) on the ordinary exam

    Other module

    VFU1 Field study, semester 1

    • G

    Main rounds

    100% passed · 18 students

    • 100%18

    Later rounds

    No sittings with at least 5 students.

      Other module

      VFU2 Field study, semester 2

      • G

      Main rounds

      100% passed · 9 students

      • 100%9

      Later rounds

      100% passed · 8 students

      • 100%8
      • Pass a later round: 100% (8 students), compared with 100% (9 students) on the ordinary exam

      About the course

      Aim

      Kunskap och förståelse

      Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • Förklara vanligt förekommande hälsoproblem hos barn och ungdomar aktuella för åtgärder och insatser inom BVC och EMI,
      • förklara och motivera bedömning, planering, genomförande och utvärdering av omvårdnadsåtgärder av vanligt förekommande hälsoproblem inom BVC och EMI
      • förklara mål och syfte för hälsofrämjande och förebyggande arbete inom BVC och EMI,
      • motivera vaccinationer av barn och ungdomar enligt det nationella vaccinationsprogrammet,
      • bedöma och värdera läkemedelsbehandling för barn och ungdomar,
      • föreslå och motivera hur samverkan med andra hälso- och sjukvårdsprofessioner och vid behov andra myndigheter kan ske,
      • analysera och värdera betydelsen av livsvillkor och levnadsvanor under barn- och ungdomsåren för individens framtida fysiska, psykiska och sociala hälsa,
      • reflektera kring styrdokument med relevans för barns och ungdomars hälsa.

      Färdighet och förmåga

      Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • självständigt bedöma, planera, genomföra och utvärdera hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnadsåtgärder i enlighet med barnhälsovårdens nationella program och elevhälsans riktlinjer och mål,
      • visa förmåga att arbeta i team inom BVC och EMI,
      • tillämpa barn- och familjecentrerad omvårdnad i syfte att främja fysisk, psykisk och social hälsa,
      • utifrån intersektionalitet tillämpa omvårdnad för barn, ungdomar och familjer,
      • planera, organisera och verkställa läkemedelsbehandling och vaccinationer av barn och ungdomar på ett patientsäkert och barncentrerat sätt.

      Värderingsförmåga och förhållningssätt

      Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

      • reflektera kring etiska frågeställningar och mänskliga rättigheter i relation till barn och ungdomars livsvillkor och hälsa,
      • reflektera kring egna kunskaper inom BVC och EMI samt identifiera eget behov av fortsatt kompetensutveckling inom området,
      • värdera det egna förhållningssättet gentemot barn, ungdom och familj utifrån ett hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande perspektiv.

      Content

      Kursens huvudsakliga innehåll fokuserar på barns och ungdomars livsvillkor och hälsa. Kursen innehåller följande områden:

      • Barns och ungdomars tillväxt och utveckling i relation till fysisk, psykisk och social hälsa,
      • hälsofrämjande, preventivt och stödjande arbete utifrån nationella program och riktlinjer, inklusive familjecentrerad vård vid BVC och EMI
      • vanligt förekommande hälsoproblem inom BVC och EMI, samt sjukdomar och hälsoproblem i barn- och ungdomsåren,
      • begrepp med relevans för avancerad omvårdnad
      • intersektionalitetsperspektiv i möten med barn, ungdomar och familj, etiska frågeställningar rörande barn och ungdomar, inklusive barn som far illa
      • styrdokument med relevans för området,
      • nationella vaccinationsprogrammet för barn och ungdomar samt distriktssköterskans ansvar relaterat till vaccination,
      • allmän och specifik farmakologi för barn och ungdomar,
      • interprofessionell samverkan i team inklusive remittering till adekvat instans
      Examiner
      Evalotte Mörelius
      Main field of study
      Omvårdnadsvetenskap
      Syllabus on Studieinfo ↗