8BAA41 · 15 credits · Advanced level (A1E) · Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa
Master's Thesis in Nursing Science in Reproductive, Perinatal and Sexual Health
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
OPPO · 8 Jan 2026 · 9 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
OPPO · 78 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
OPPO Oppose to other work, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 78 students
- 100%9
- 100%13
- 100%14
- 100%13
- 100%12
- 100%17
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
IDSE Idea seminar, semester 2
- G
Main rounds
100% passed · 81 students
- 100%20
- 100%29
- 100%32
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
EAR1 Degree project 1, semester 2
- G
Main rounds
100% passed · 80 students
- 100%20
- 100%29
- 100%31
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
MELI Method- and literature seminar, semester 2
- G
Main rounds
100% passed · 79 students
- 100%20
- 100%29
- 100%30
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other module
FÖRS Respond own work, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 77 students
- 100%10
- 100%11
- 100%13
- 100%14
- 100%10
- 100%19
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
SEDE Seminar course participation, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 71 students
- 100%17
- 100%25
- 100%29
Later rounds
100% passed · 5 students
- 100%5
- Pass a later round: 100% (5 students), compared with 100% (71 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%1
Other module
IDSA Subject seminar
- G
Main rounds
100% passed · 21 students
- 100%21
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
EAR2 Degree project 2, semester 3
- G
- U
Main rounds
100% passed · 16 students
- 100%6
- 100%10
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (30)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 0%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%4
- 100%4
- 100%2
Other module
MLSA Method- and literature seminar
- G
Main rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
About the course
Aim
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa fördjupad kunskap och förståelse inom huvudområdet reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa,
- sammanställa aktuell forskning inom problemområdet och problematisera valt område, och
- motivera val av forskningsmetod och dess relevans för den valda vetenskapliga frågeställningen.
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- integrera kunskap och analysera, bedöma och formulera komplexa frågeställningar,
- formulera en vetenskaplig frågeställning utifrån aktuell forskning samt tydliggöra relationen mellan syfte, teori, resultat och slutsatser,
- planera, genomföra och rapportera ett vetenskapligt arbete,
- redogöra för och diskutera det egna vetenskapliga arbetet, och
- kritiskt granska, värdera och diskutera det egna och andras examensarbeten.
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa medvetenhet om forskningsetiska aspekter,
- värdera vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
- värdera och diskutera det egna arbetets betydelse för kunskapsutvecklingen inom problemområdet.
Content
Kursens huvudsakliga innehåll är tillämpning av vetenskapsteori, forskningsetik och forskningsmetodik i ett självständigt arbete med relevans för huvudområdet reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa. I kursen ingår även att på ett pedagogiskt sätt kommunicera det självständiga arbetet.
Kursen är en fördjupningskurs inom utbildningsprogrammet och är fördelad över termin två och tre. Barnmorskans kompetensområde innefattar hälsofrämjande arbete, att självständigt vårda kvinnan vid graviditet, förlossning och ansvara för nyföddhetsvård samt postpartumvård. Barnmorskans kompetensområde omfattar även gynekologisk vård, abortverksamhet och infertilitetsproblematik samt antikonception. Det är höga krav på barnmorskans kompetens att bedriva en säker och trygg vård, varför teoretiska, vetenskapliga och kliniska kunskaper om medicinskt komplexa situationer och dess handläggning är centralt.
- Examiner
- Susanna Ågren
- Main field of study
- Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa